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L'atelier du français PARIS | Enseignement du FLE depuis 2004
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Lire la suite à propos de l’article [B1] L’opposition et la concession : les relations logiques (Jérémy)

[B1] L’opposition et la concession : les relations logiques (Jérémy)

Objectif : Savoir opposer deux idées contradictoires - Savoir opposer deux réalités indépendantes - Connaître des expressions clés pour exprimer l'opposition et la concession 1. Regardez notre vidéo sur l'opposition…

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Lire la suite à propos de l’article [EN] Autonomous Children

[EN] Autonomous Children

Blog post: written by Mckenna I currently find myself laying in the damp shaded grass of Le Jardin de Reuilly-Paul-Pernin.    For the past hour or so, I’ve been completely…

Continuer la lecture[EN] Autonomous Children
Lire la suite à propos de l’article [A2] Venir de, être en train de, être sur le point de (Jérémy)

[A2] Venir de, être en train de, être sur le point de (Jérémy)

Objectif : Connaître les utilisations des expressions VENIR DE, ÊTRE EN TRAIN DE, ÊTRE SUR LE POINT DE - Savoir exprimer un passé récent avec VENIR DE - Savoir exprimer…

Continuer la lecture[A2] Venir de, être en train de, être sur le point de (Jérémy)
Lire la suite à propos de l’article [A2] C’est – Il y a – Il est (Jérémy)

[A2] C’est – Il y a – Il est (Jérémy)

Objectif : Savoir quand employer les expressions C'EST, IL Y A ou IL EST correctement - Savoir identifier une chose ou une personne avec C'EST - Savoir signaler l'existence d'une personne…

Continuer la lecture[A2] C’est – Il y a – Il est (Jérémy)
Lire la suite à propos de l’article [A2] Les pronoms compléments (Jérémy)

[A2] Les pronoms compléments (Jérémy)

Objectif : Connaître les pronoms compléments directs et indirects - Savoir employer les pronoms compléments pour éviter de répéter un nom complément 1. Regardez notre vidéo sur les pronoms compléments…

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Lire la suite à propos de l’article [C1] FOU : La dissertation (Manon)

[C1] FOU : La dissertation (Manon)

Module 1 Module 2 Module 3 Module 4 Module 1 Activité 1 : Méthode de l’analyse du sujetConsigne : Ecoutez la vidéo ci-dessous puis faites les exercices qui suivent pour…

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Lire la suite à propos de l’article [C1] FOU : Le commentaire de texte (Amélie)

[C1] FOU : Le commentaire de texte (Amélie)

LeçonEtape 1Téléchargez et suivez le guide pédagogiqueGuide pédagogique Etape 2Regardez la Partie 1 de la vidéo sur le commentaire de texte Etape 3Regardez la Partie 2 de la vidéo sur…

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Lire la suite à propos de l’article [EN] The Old Masters of Art in Paris: From Struggles to Inspiration

[EN] The Old Masters of Art in Paris: From Struggles to Inspiration

Blog post: written by Mckenna Every brushstroke, every note, and every word matters, as artists aim to evoke emotions and challenge perspectives.    Paris, a city steeped in artistic history,…

Continuer la lecture[EN] The Old Masters of Art in Paris: From Struggles to Inspiration
Lire la suite à propos de l’article [EN] A Fusion of Cultures: Discovering Morocco’s French Influence

[EN] A Fusion of Cultures: Discovering Morocco’s French Influence

Blog post: written by Mckenna Nestled at the crossroads of Europe, Africa, and the Middle East, Morocco is a country that boasts a rich tapestry of cultural influences.   From its…

Continuer la lecture[EN] A Fusion of Cultures: Discovering Morocco’s French Influence
Lire la suite à propos de l’article [EN] Unveiling Paris’s Colorful Streets: A Journey through Street Art
Paris street art

[EN] Unveiling Paris’s Colorful Streets: A Journey through Street Art

Blog post: written by Mckenna Paris is known to be a major art center, holding enormously famous art museums, such as Le Louvre and Le Centre Pompidou.     However,…

Continuer la lecture[EN] Unveiling Paris’s Colorful Streets: A Journey through Street Art
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